安省大学协会(Council of Ontario Universities，COU)昨天发表报告称，本省的大学生甚为热衷于成为企业家，数以千计大学生正学习为自己及他人创造工作职位的方法。该报告指据Pollara公司作出的民意调查显示，加国有46%大专生希望于毕业的1年后创业。+ U6 ]4 N. M- [3 ^" r6 E
" _( t# K5 \+ W. U7 W% W与此同时，安省训练、学院及大学厅厅长杜杰 (Brad Duguid) 昨天宣布，为鼓励年青人创业，省府于今个秋季开始推行新计划，倘若大专毕业生做创业工作，其安省学生贷款可延迟1年还债。
+ C+ y6 l5 W# n9 W; c
+ t7 U3 j6 U: M6 s0 J3 \. I' g0 M4 W他指出，安省有多少人大专毕业，不及有多少大专毕业生找到工作重要。
: _% `" X0 P9 \. y, [) y) ~0 h; _; ^
上述报告表示，加拿大统计局的全国住户调查显示，十分之一加拿大人，即约260万人于2010年申报为自雇。$ ^- z# g5 d: _ l5 A, z
8 |, J S+ [8 o2 Z& p8 I o# `加拿大帝国商业银行(CIBC)的报告指出，本国有逾50万名企业家于去年创业，由于全球经济逐渐复苏，趋势是会有更多加拿大人参与创业工作。创业者的学历愈来愈高，三分之一有大学学位，是1990年时的两倍。
" {2 s, a' ?2 f- k' ^" N" {4 V
: p; j/ }3 h( p3 Y9 l+ z8 f; gCOU昨天在怀雅逊大学的Digital Media Zone创业办公室发表上述报告。- H5 d6 w0 W }/ }$ \; n2 m2 [
$ ~* I( a+ ~0 x* ]
COU主席兼Wilfrid Laurier大学校长布鲁(Max Blouw)表示，安省各大学正向大学生提供数十项有关创业的计划，以及数百项有关课程，令学生能发挥潜能。包括教导学生做发明;怎去吸引投资者;怎样将其产品及服务推出市场。甚至连文、艺科学生也获得有关商业课程。
5 ^ n( [9 @/ n. A% b- a, ?2 P8 `5 J% Y
COU总裁帕特森(Bonnie M. Patterson)说，其报告强调安省大学的企业课程趋势，庆祝年青创业家助长经济，通过社会性的创造来帮助全球各国人民。
. h8 e: j1 [0 n. ^# C' _" v
! V$ A# H ^; E7 ~% R3 I经济学家曾指出现今的经济增长依靠创造力，其中美国的Kauffman企业基金最近更指所有新工作职位增长，全靠新创立的公司。! b+ U( K& u% f
+ @! t G! K# d: ?. j8 o8 F; m
安省商会(Ontario Chamber of Commerce)主席奥迪堤(Allan O'Dette)说，安省商业极为支持各大学向学生教导创业技能，而安省的竞争力取决于其创新能力。创业家除为自己制造工作机会外，也为他人制造就业机会，甚至以新意见来改变现有公司的文化。$ ~: i/ v/ N5 a
7 ~$ S; D0 x0 b6 i' ^7 [1 v
升大学意愿 子女父母显分歧0 w) {: _; w/ f _) [+ M
; i) R# x1 F' N+ T34%家长侧重经济负担 43%学生首重课程选择 , v2 ^, _7 ]! ?$ v- m3 Y$ K2 A
# s8 i7 f9 @7 y5 h6 ~/ ]% P
根据最新的一项调查显示，中学生在决定升读大专院校的方向时，与父母出现很大分歧。中学生认为选择升学方向时，应以课程本身是否符合自己的学术利益;相反，家长则觉得决定进入大学，抑或专上学院时，应取决于经济能力是否负担得起。) z( i& z5 e% ^8 Q4 a& O8 O; d
7 P6 C5 _; Y' e/ h. q9 F, e
Knowledge First Financial委托Ipsos Reid民调公司进行调查，发现有34%的受访家长，认为经济负担能力，是决定子女应升读大学或专上学院的主要决定因素;但有同一想法的学生，只有 13%。相反，有多达43%的中学生对此不表认同，反觉得他们选择升学方向，应考虑课程是否切合自己的学术需要。 K6 f: ^; X- n- c9 \9 Z, U
( `: g, O6 C. N
此外，家长与子女就学校环境是否成为决定升学地点亦存在分歧。学生认为校园体验是取决是否进入某学校的三大因素之一。然而，家长则觉得那是最后才考虑的一个因素。
* b% `- }: ? ~% F! B
5 e8 b$ T0 p V B' z5 V I在6种考虑因素下，有43%的家长会以学费是否可负担得起，为主要考虑条件;有29%家长认为，课程本身最重要;17%则以认为有质素的教职员是主要考虑因素，相反其他因素如校园体验、课外活动的提供等，都是其次。8 ]. J/ v/ F# A0 f
- ]. b' q1 e$ h/ j. _多伦多大学航空研究系的研究生Christopher Lee表示，一个好的课程内容及教职员，的确对学生在职场有帮助，令他们相较于其他一般刚毕业的大学生占优。与其他优秀学生一同学习，亦可唤起学生的奋斗心。而且一个好的课程亦会为学生提供一个强大校友网络关系，有助学生毕业后，投入社会工作。
* ^" o+ B5 ]' e4 L7 @- v' r; }$ A' M( n' L6 i( O
Knowledge First Financial行政总裁George Hopkinson表示，由于时下很多学生都依赖父母支持他们的高等教育，父母以经济是否负担得起，成为大前提是可肯定的。但作为家长，总希望子女得到最好的教育。购买注册教育基金则对孩子未来教育，给予保障。7 c9 L' }- F6 J8 j v7 t
! ~" t4 ^; |* p0 t# F0 @* [- m; \
调查显示，有53%的中学生、56%的高度教育学院学生、60%的家长，均认为若有个人储蓄或注册教育基金，将有助中学生升读高等教育学院4 S4 j& L8 Q5 ^6 W! C
5 e1 p6 R1 }4 n, F, Y
---明报
i/ h3 V$ S9 s, [% N8 ?0 W- p9 w. ]3 D2 A+ h
|
