阿猫阿狗齐上阵，问题是原先的老师都到哪去了？为什么这香饽饽的铁饭碗都不端了？
$ c, c" }! ]4 D! O6 A6 g* X6 I) n* b) T) u U) J# R) T
美国正经历一场全国性的教师短缺。: Z, o1 X& u7 [$ B
/ b+ H. V9 R6 k8 D截至目前，尚未统计出一个全国性的数据，但是全美各州都在上报教师紧缺的问题。% u) S$ w: z n. v, E4 g
, R' C3 o8 U. ^8 o7 }, F佛罗里达州教育协会会长史巴尔表示，开学季全州的教师缺口，已经从去年的5000人变成今年的8000人；内华达州教育协会估计，全州17个学区教师缺口达到了3000人；伊利诺伊州地区级督学协会发现，全州88%的学区“有教师短缺问题”，至少还缺2040名教师。
) F) P* J& k3 I X6 C% f
4 I: T( m: y6 E: j* x即便是在美国第四大城市休斯敦，前5大学区也都通报了教师紧缺问题，缺口从200至1000人不等。8 |; G1 F1 n8 ]
0 _6 ?2 L. p; b7 J, Y+ y
# k9 ~- n3 h! e2 B威斯康星州的麦迪逊都会学区督学詹金斯表示，教师紧缺到各学区私下已经建立了私人沟通渠道，实时掌握彼此辖内教育人员流动情况。- e4 u( f: M; N1 G( G7 J# ?
, B4 z6 t$ A. d+ X. K: w“目前的情况是，如果我这里有一位老师想辞职去加州，我会马上通报那边同僚，并附上推荐信。如果有老师要从明尼苏达州过来，当地的督学也会马上通知我。”詹金斯说。& t( r# g* l/ |5 B. w+ G
$ w3 N" U. l' ?4 f) S+ f
各州、各学校都在抢人，生怕错过一位教师。
9 N& W0 t5 v. t. O
. d' N, a4 e. J+ F2 h因为教师不够，在得克萨斯州，一些偏远地区的学校，新学期已经缩短为每周只上4天课。在佛罗里达州，即便没有教育专业背景、没拿到本科学历，但只要服役至少4年，同时获得至少60个大学学分，平均绩点不低于2.5，退伍军人也可以担任中小学教师。
* Y& E" u+ c" x9 }( O% S3 H" v( I: h( n# ~. m" P6 H5 z& s
同样无需本科学历的，还有亚利桑那州，当地的一些学校表示，只要能到岗，没拿到本科学历的大学生也可以应聘为教师。而在南卡罗莱纳州，一些学校甚至已经开出了1万美元（约合7万元人民币）的签约奖金，招揽教师。
/ j; W7 l! s, X! R! D) E$ A& C2 x$ w h9 q5 G* J
但这些举措，并不是长远之计。
2 B! r8 g% k& A* j# a7 Y0 B6 ~6 h }" M4 c2 D0 `( [8 O5 ?
佛罗里达州教育协会会长史巴尔也表示，他不觉得找退伍军人顶上是好主意。
- R7 V+ b7 n2 ?% e/ k" d
4 B. n, q) Y w8 k" b$ s) }) a“一名优秀的军人不等于一名好教师”。史巴尔说。
0 R) B8 D# W, m w
: r$ U$ v% X" \3 |3 E. _内华达州教育协会会长埃切韦里也表示，降低门槛解决不了任何问题，还会降低教学水平和学生的学习能力。# {; F, \! K0 v" n/ f( R) i, x8 m
# M6 q3 K) ^, w2 w教师：太累了，辞职5 d* i- X- B" a! f. l
. E1 j7 {. \+ s8 W |一边是各州高喊缺教师，另一边是越来越多教师表示，太辛苦，不想干，选择辞职。1 h6 B* ]; O, `
/ I$ A6 N ^5 y# y1 F
美国国家教育协会在今年1月的调查中发现，75%的受访教师表示，受疫情影响，工作量大大增加；90%的受访教师认为，目前的工作让人十分疲惫。9 c% u" T+ O% x
$ m! A B( s7 b0 l; r# t
( X7 l% m" C8 w* f8 s莎拉是科罗拉多州一名资历丰富的西班牙语教师，她表示，疫情期间，她每天都要花大量的时间开会，却没有足够的精力备课。同时，因为教师紧缺，她还不得不帮人代课。" T7 o1 E* ^" b: X L
4 a. c9 N* J: f7 T“我每周至少要帮其他教师代课一次。” 莎拉说，繁重的工作，让她出现头疼问题，还因为严重心悸而被迫就医。9 q8 M. D0 A6 g/ f9 r
. D- r5 l8 t1 p: F
莎拉的丈夫是一名英语老师，也对此感同身受。夫妻俩商量后，为了健康考虑，毅然辞去教师的工作。
: |" G: ^( Y7 m, L5 E% V; V3 r6 z k
莎拉补充道，辞职之前，学校曾请求她留下：“可是我实在承受不了这个压力了。”) ^$ D. a0 r2 k# a, |. y' V1 q
7 x# V b' O3 N& x: P
工作压力沉重，也让不少年轻教师萌生退意。 ^- z T0 @- {( o0 ~( k/ r; l
' A# ]" ?. `. c
克里斯多是犹他州盐湖城一所高中的西班牙语老师，29岁的他，任教资历只有3年，但却觉得再也撑不下去了。/ @$ [: t5 m G* b$ M
. H5 v# j# T3 }1 v R: }1 \
目前，克里斯多已经计划辞职了，“要做的事情太多，时间却完全不够，我真的累坏了” 。+ _: b; l+ Z7 T. }
" M2 v8 @) l R, M% v' y- v一位美国老师还在网上抱怨道：“疫情以来，工作真的各种委屈，我看到身边越来越多人转行了。”8 a) c8 y( d- [
% j* A6 ^2 o9 V. g2 B0 z
对此，美国教师联盟主席兰迪表示：“全国性的教师短缺是多种人为因素导致的，加上新冠肺炎疫情的影响，造成了今天这种局面。”, f# p' M" K& T" S# Q3 C
* N# e7 s' M- _& ]$ @6 D
疫情期间，大量额外的工作让教师力不从心，在教学过程中，教师并没有受到应有的尊重，并且，教师的薪资也未得到明显改善。
' \8 u; U( g& {- C1 k) l2 l8 D
& R% t, ~0 x7 r( R今年4月，根据美国国家教育协会的一份报告，美国教师平均薪资降到了至少10年来的最低水平。
5 _% `$ l/ a0 U7 ]2 D4 @' |: P1 ^
数据显示，在2020-2021学年，美国教师的平均年薪为41770美元（约合人民币29万元），较上年下降4%。; A/ z; w, |% b: v
2 D2 Q' h- b/ K- s3 y& X. x% k但这只是平均数据。事实上，美国近一半地区为教师提供的年薪低于4万美元（约合人民币28万元）。新泽西州的教师年薪最高，约为5.4万美元（约合人民币37万元），而密苏里州和蒙大拿州的年薪最低，只有大约3.3万美元（约合人民币23万元）。最高和最低的差距达到了1.1万美元（约合人民币7.6万元）。
' I5 G/ H0 T$ L5 [
' n; x' S7 N0 w+ d1 v尽管一些州会给教师发放补贴和奖金，但这都是短期的补助，大部分学校难以实施持久的工资上涨。2 h; m- h5 `2 w% Z/ [. A5 u/ w) R
! j4 V2 j C E' C; G: A
8月时，美国教育部长米格尔·卡多纳在全国性的电视节目中就批评了各州的举措：“解决全国教师短缺问题的关键，应该是建立更广泛、更有竞争力的薪酬，而不是降低教育工作者的标准。”. p$ H! Q; S( |0 v( r
5 c) k, m9 C" g- D3 t
|
