阿猫阿狗齐上阵,问题是原先的老师都到哪去了?为什么这香饽饽的铁饭碗都不端了?" P/ a9 F8 ^1 h- W! h
* |# q. ?+ |# t" X
美国正经历一场全国性的教师短缺。
; Q( Y; a/ X$ ]/ ^& k8 y7 A/ y2 z7 U% U: x9 j1 ]9 Z
截至目前,尚未统计出一个全国性的数据,但是全美各州都在上报教师紧缺的问题。! r9 E; S1 m4 ]$ Z) g
- k! q. Z& ~7 T佛罗里达州教育协会会长史巴尔表示,开学季全州的教师缺口,已经从去年的5000人变成今年的8000人;内华达州教育协会估计,全州17个学区教师缺口达到了3000人;伊利诺伊州地区级督学协会发现,全州88%的学区“有教师短缺问题”,至少还缺2040名教师。) B) q/ j8 K. M$ Q4 ^
/ B! M F' ] {* b: u# d即便是在美国第四大城市休斯敦,前5大学区也都通报了教师紧缺问题,缺口从200至1000人不等。
' o \) l) v- z6 t" c8 V0 \8 A: L8 r) X* ?% O6 m2 L- \
! @* N( ~ i" b" ?4 ~
威斯康星州的麦迪逊都会学区督学詹金斯表示,教师紧缺到各学区私下已经建立了私人沟通渠道,实时掌握彼此辖内教育人员流动情况。$ u& [5 w* b2 H5 v
" t* g# N6 C6 o) ~* E; E“目前的情况是,如果我这里有一位老师想辞职去加州,我会马上通报那边同僚,并附上推荐信。如果有老师要从明尼苏达州过来,当地的督学也会马上通知我。”詹金斯说。
' P- q. h4 M2 v) I0 y" r7 t4 C& x: D* M" N. K
各州、各学校都在抢人,生怕错过一位教师。" K. ~( @" t/ P2 Q+ v
* n) a9 s$ L9 A因为教师不够,在得克萨斯州,一些偏远地区的学校,新学期已经缩短为每周只上4天课。在佛罗里达州,即便没有教育专业背景、没拿到本科学历,但只要服役至少4年,同时获得至少60个大学学分,平均绩点不低于2.5,退伍军人也可以担任中小学教师。
3 S0 \4 V- \% |6 ?4 {( m1 P& |2 q+ y0 B
同样无需本科学历的,还有亚利桑那州,当地的一些学校表示,只要能到岗,没拿到本科学历的大学生也可以应聘为教师。而在南卡罗莱纳州,一些学校甚至已经开出了1万美元(约合7万元人民币)的签约奖金,招揽教师。4 s2 H: N, V8 ?- M" G% A. w
$ b! |* Y3 k& E! ^6 o但这些举措,并不是长远之计。& }: [" ?: O$ p7 P
# |& D+ E# c3 x/ |! m2 ]2 I; p- z+ C1 _佛罗里达州教育协会会长史巴尔也表示,他不觉得找退伍军人顶上是好主意。
1 w2 {8 |6 ?- v5 c% {5 b8 e. }: v( r# i( s! j& a' N) a) M
“一名优秀的军人不等于一名好教师”。史巴尔说。" m. r) R9 r" m0 G4 D6 ]
* v7 }' N" I1 Q1 e内华达州教育协会会长埃切韦里也表示,降低门槛解决不了任何问题,还会降低教学水平和学生的学习能力。
1 W- J9 W( K3 Z6 l% t8 y5 k& c7 Z5 w' ?( ]# O, T
教师:太累了,辞职 G6 g+ A/ n" Z2 n* J2 j
5 {1 u6 F% }" t1 } n6 V* T! d
一边是各州高喊缺教师,另一边是越来越多教师表示,太辛苦,不想干,选择辞职。
. o$ I1 N/ d! Z: B1 E; |4 W! E
, f, |$ r: c( e( V3 H美国国家教育协会在今年1月的调查中发现,75%的受访教师表示,受疫情影响,工作量大大增加;90%的受访教师认为,目前的工作让人十分疲惫。
/ D6 q9 \5 M) d1 m3 ^$ V
6 G/ i8 y- G" m0 f' s1 @
/ A4 e1 e! [- J. b莎拉是科罗拉多州一名资历丰富的西班牙语教师,她表示,疫情期间,她每天都要花大量的时间开会,却没有足够的精力备课。同时,因为教师紧缺,她还不得不帮人代课。
- Z/ e8 c! e# i! R* I( r; B3 V1 v2 P- y. a9 t5 X1 H3 n
“我每周至少要帮其他教师代课一次。” 莎拉说,繁重的工作,让她出现头疼问题,还因为严重心悸而被迫就医。
$ E X" U) B* c/ s: w/ n# [. c5 S. k$ k
莎拉的丈夫是一名英语老师,也对此感同身受。夫妻俩商量后,为了健康考虑,毅然辞去教师的工作。! n9 k8 ?/ Y: u! T
4 R4 d) ~- T6 u2 M" @: U# U5 U3 F y
莎拉补充道,辞职之前,学校曾请求她留下:“可是我实在承受不了这个压力了。”
- B5 b& E; L; u* e4 z3 {3 [
. |2 y% Z1 u5 y% I* a3 [* k8 I# ^工作压力沉重,也让不少年轻教师萌生退意。
1 s& W+ s) K, H7 S3 h$ H5 h
' C/ ]4 \' I( B" r P- s- Q3 j克里斯多是犹他州盐湖城一所高中的西班牙语老师,29岁的他,任教资历只有3年,但却觉得再也撑不下去了。
3 X# L$ E' J/ j$ [2 a+ S) n5 a4 j# F4 f7 D6 g; j
目前,克里斯多已经计划辞职了,“要做的事情太多,时间却完全不够,我真的累坏了” 。$ s- X }) q9 F0 K3 j8 w+ w& D
2 ~' |, m2 F! X0 R一位美国老师还在网上抱怨道:“疫情以来,工作真的各种委屈,我看到身边越来越多人转行了。”
* y ?' c3 ~. r& Z5 {1 b) a0 b" P9 E4 k& }9 U
对此,美国教师联盟主席兰迪表示:“全国性的教师短缺是多种人为因素导致的,加上新冠肺炎疫情的影响,造成了今天这种局面。”
" h, o6 A* M/ A/ Z" ?
3 h7 d: z P7 f! g6 }) j9 g疫情期间,大量额外的工作让教师力不从心,在教学过程中,教师并没有受到应有的尊重,并且,教师的薪资也未得到明显改善。( X2 [, \& b0 E5 ^% `% T
, N$ l6 k4 l9 O
今年4月,根据美国国家教育协会的一份报告,美国教师平均薪资降到了至少10年来的最低水平。
% ~& s% k) T- u/ S9 [/ x# n% a/ G
; w2 e7 D/ K7 c n6 ~数据显示,在2020-2021学年,美国教师的平均年薪为41770美元(约合人民币29万元),较上年下降4%。 D6 n* d5 E+ x" }! t2 b$ k( p7 Y
/ D) d6 A- j2 @' m; @
但这只是平均数据。事实上,美国近一半地区为教师提供的年薪低于4万美元(约合人民币28万元)。新泽西州的教师年薪最高,约为5.4万美元(约合人民币37万元),而密苏里州和蒙大拿州的年薪最低,只有大约3.3万美元(约合人民币23万元)。最高和最低的差距达到了1.1万美元(约合人民币7.6万元)。& P+ S8 ^6 S/ E- Q! H0 ]
( |6 e) g0 z- r1 t( p
尽管一些州会给教师发放补贴和奖金,但这都是短期的补助,大部分学校难以实施持久的工资上涨。2 y* G( x" M; P3 b1 a
+ m# A( h# c ^( _
8月时,美国教育部长米格尔·卡多纳在全国性的电视节目中就批评了各州的举措:“解决全国教师短缺问题的关键,应该是建立更广泛、更有竞争力的薪酬,而不是降低教育工作者的标准。”
) ]3 o' ]$ E/ t4 s4 i
/ q& H; g2 P4 q( Z* l) K/ A" y |