安省大学协会(Council of Ontario Universities，COU)昨天发表报告称，本省的大学生甚为热衷于成为企业家，数以千计大学生正学习为自己及他人创造工作职位的方法。该报告指据Pollara公司作出的民意调查显示，加国有46%大专生希望于毕业的1年后创业。
8 ^* \& F- ?$ L. b2 s
+ \, X0 |! ^2 M1 h) }) V ~3 j与此同时，安省训练、学院及大学厅厅长杜杰 (Brad Duguid) 昨天宣布，为鼓励年青人创业，省府于今个秋季开始推行新计划，倘若大专毕业生做创业工作，其安省学生贷款可延迟1年还债。+ Z# l$ m' G! K( D9 B3 A- T
. M5 F" o6 D. Q6 a7 {他指出，安省有多少人大专毕业，不及有多少大专毕业生找到工作重要。! V. O; }$ u- I/ {1 z5 ^" T& i7 j
* l1 Z6 J t0 r$ g. B. n* }' Y8 X上述报告表示，加拿大统计局的全国住户调查显示，十分之一加拿大人，即约260万人于2010年申报为自雇。
+ t1 G9 U$ I9 y1 }( q; Y) \! s/ b l8 k+ B- }
加拿大帝国商业银行(CIBC)的报告指出，本国有逾50万名企业家于去年创业，由于全球经济逐渐复苏，趋势是会有更多加拿大人参与创业工作。创业者的学历愈来愈高，三分之一有大学学位，是1990年时的两倍。
y) b* L+ y8 {6 X: {. ]! J% m
$ \% A. X8 M; Y; t$ g0 x& eCOU昨天在怀雅逊大学的Digital Media Zone创业办公室发表上述报告。
. E; W2 X! E/ H5 i8 C! t1 O n, [- y
! Y: J& X- x3 H7 H+ A5 e) ACOU主席兼Wilfrid Laurier大学校长布鲁(Max Blouw)表示，安省各大学正向大学生提供数十项有关创业的计划，以及数百项有关课程，令学生能发挥潜能。包括教导学生做发明;怎去吸引投资者;怎样将其产品及服务推出市场。甚至连文、艺科学生也获得有关商业课程。
C" e0 q0 y" u' P: ?1 ~
1 y& f9 |( Z& J O) }COU总裁帕特森(Bonnie M. Patterson)说，其报告强调安省大学的企业课程趋势，庆祝年青创业家助长经济，通过社会性的创造来帮助全球各国人民。- @' V; u- e' k2 @5 S% e) D4 G& Q
1 s2 C: i5 R/ Q9 v9 l经济学家曾指出现今的经济增长依靠创造力，其中美国的Kauffman企业基金最近更指所有新工作职位增长，全靠新创立的公司。7 s8 R3 y$ G7 Y. T6 g: q
$ A; H$ i8 @: n. m安省商会(Ontario Chamber of Commerce)主席奥迪堤(Allan O'Dette)说，安省商业极为支持各大学向学生教导创业技能，而安省的竞争力取决于其创新能力。创业家除为自己制造工作机会外，也为他人制造就业机会，甚至以新意见来改变现有公司的文化。8 [' h3 m, u' ~& c# _
$ |3 W" m+ H$ N3 c升大学意愿 子女父母显分歧
% [. g/ k5 L: @/ u) _/ Z
9 k2 ? h; T% t: k34%家长侧重经济负担 43%学生首重课程选择 2 m& y0 @* F6 D& C' p% j; G
7 S' `7 v( ?, D1 d4 R4 y
根据最新的一项调查显示，中学生在决定升读大专院校的方向时，与父母出现很大分歧。中学生认为选择升学方向时，应以课程本身是否符合自己的学术利益;相反，家长则觉得决定进入大学，抑或专上学院时，应取决于经济能力是否负担得起。% i: K/ u- a0 L
2 h- m( R! |; d4 m# j/ h
Knowledge First Financial委托Ipsos Reid民调公司进行调查，发现有34%的受访家长，认为经济负担能力，是决定子女应升读大学或专上学院的主要决定因素;但有同一想法的学生，只有 13%。相反，有多达43%的中学生对此不表认同，反觉得他们选择升学方向，应考虑课程是否切合自己的学术需要。0 {8 H) W5 ^. P( F
. \& c* `/ l8 V) S! e" n此外，家长与子女就学校环境是否成为决定升学地点亦存在分歧。学生认为校园体验是取决是否进入某学校的三大因素之一。然而，家长则觉得那是最后才考虑的一个因素。5 A q. P% a! Z+ i3 C6 c4 B; `
) ~1 C1 d# v2 A/ w. n
在6种考虑因素下，有43%的家长会以学费是否可负担得起，为主要考虑条件;有29%家长认为，课程本身最重要;17%则以认为有质素的教职员是主要考虑因素，相反其他因素如校园体验、课外活动的提供等，都是其次。
1 C" N# z7 d+ g+ g# X
3 M7 e, D3 ]$ ?: o4 {$ X( O多伦多大学航空研究系的研究生Christopher Lee表示，一个好的课程内容及教职员，的确对学生在职场有帮助，令他们相较于其他一般刚毕业的大学生占优。与其他优秀学生一同学习，亦可唤起学生的奋斗心。而且一个好的课程亦会为学生提供一个强大校友网络关系，有助学生毕业后，投入社会工作。
4 J4 @8 A4 s- N K
4 D1 d7 r# g. K) dKnowledge First Financial行政总裁George Hopkinson表示，由于时下很多学生都依赖父母支持他们的高等教育，父母以经济是否负担得起，成为大前提是可肯定的。但作为家长，总希望子女得到最好的教育。购买注册教育基金则对孩子未来教育，给予保障。! h: y: ?" E6 E' S/ [: B1 w
' ~. A& z$ w+ ?4 X% w( X- D% Y
调查显示，有53%的中学生、56%的高度教育学院学生、60%的家长，均认为若有个人储蓄或注册教育基金，将有助中学生升读高等教育学院
! y# i! _6 a0 E& V) Q9 U; N8 {
1 s" \, R; N* }, I m6 j( _---明报
( C1 g) g# L0 W2 o& l6 I
1 _: M( m9 i9 M# W/ h# v. }$ H, E |
