澳洲学生的算术和STEM(科学、技术、工程和数学)水平持续落后令澳洲的教育者和政策制定者颇为困扰，近日他们前往中国取经，学习提高学生算术和科学成绩的有效方法。& ^& p( O& m+ n; \3 E6 F$ p0 P/ d
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维州的州长与内阁部秘书Chris Eccles，近日带领代表团前往中国江苏会见当地的早教和教育专家，与他们一起讨论语言、教育以及如何提高澳洲学生的STEM成绩。0 z# b% s: n, Y, q3 u
. W) U" R% ]3 H% P: r 维州政府的目标，是让9年级学生达到最高数学水平的人数增长25%，达到最高科学成绩的人数增长33%。- c' M& L5 Y9 F; Q5 `
% x' @- _5 t8 ~/ D, D m$ V$ v 据报道，澳洲快速发展的职业有四分之三需要很强的STEM水平，而澳洲的学生在科学和数学能力上，却普遍表现较差。, u( X" R, n5 |. }* K
3 \- m8 z; \; K2 w0 \$ l0 d 维州教育部多名要员包括教育与培训部秘书Gill Callister，将一起访问南京一家双语幼儿园。该幼儿园将接待维州的交换老师，其他维州老师在接下来一年里也将有机会来江苏，学习中国高中和高校教授数学、科学的方法。
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4 E, I5 L+ H3 z1 G: e 报道指出，中国被认为是世界上拥有教授STEM课程最有效方法的国家之一，尤其是在北京、上海、江苏和广东四大地区。根据2015年的国际学生测评报告，中国有超过四分之一的学生达到了最高的国际数学成绩标准3 W# B8 \# v( t1 `% U8 ~
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