“相信讲好一门课比写好一篇论文重要的人,今夜死去了。”四川大学教师周鼎的“自白书”昨天在网上火了。周鼎表示,一直以为教师最重要的工作是上好课,但如今教学似乎成了副业,这让他非常失望。该校不少学生在网上表达了惋惜,因为公选课时周鼎的课曾几近挤爆选课系统。校方对此尚无回应,周鼎则在接受南都记者独家专访中证实,他将退出公选课教学,“不再自取其辱”。$ G+ I5 }$ g' P8 i' n, s
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曾多次获评优秀教师: {1 i# X7 H, O
% L5 @" E2 h, t1 {2 K 周鼎向南都记者证实,网传的1225字“自白书”系他于12月23日凌晨所写,“喝了半斤酒,姑且胡言乱语。”“自白书”言辞激烈,诸如“一所高校就是一座衙门”等。该“自白书”发出后很快遭网友疯转。) \. T; t* h+ J! `% `
- @' V. u, q. Y6 E, ?, T" k 周鼎告诉南都记者,他从四川大学中国近现代史方向博士毕业留校任教至今,已经工作八年半。除了专业课《中国现代史》、专业选修课《历史与人物》,让他“最有成就感”的是面向全校学生开放的文化素质公选课《中华文化(历史篇)》和《百年风流:近代中国人物漫谈》。
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今年11月,周鼎获川大第六届本科教学优秀奖“二等奖”。来自四川大学本科教务办的一则报道曾评价,“他深受全校学生欢迎,选课人数差不多能把系统给搞崩溃掉。”
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在四川大学贴吧等处,有学生评价周鼎的《百年风流人物漫谈》称,“比百家讲坛还有意思。”一名从大一到大三都去旁听《中华文化》的学生则评价,每学期的主题都不一样。! J! |4 a$ y4 s! L. J! C, `0 K
) x) n. B3 l4 q. e( P 周鼎向南都记者坦承,《中华文化》一周只有三个学时,但他为此要准备三周。12月中旬,周鼎荣获“四川大学2014年唐立新教学名师奖”———该奖旨在“鼓励长期承担本科教学工作、学生评价优秀的教师”。
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不过,他最终选择告别公选课讲台。周鼎称,尽管他讲的公选课受欢迎、校领导也很认可,“但一心上好课在高校里面没用,一没科研经费,二没职称,我还是教师群体里的非主流。” }1 U* I" i( b- X5 R7 G6 S
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川大学生表达惋惜
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& x1 t5 o4 g$ ~% @1 ~9 j0 d" w7 f; p 周鼎告诉南都记者,自己任教以来一心想上好课、做好本职,不想费心写论文评职称,迄今只写了一本半书、发表了四五篇论文。今年,所在学院强烈推荐其为副教授,走学校专门为公共课教师特意开辟的绿色通道,但因工作年限和工作量等硬指标,还是没能过关。周鼎说,此前他多年未参加职称评审,因自知科研成果和论文数量不达标,这次在意料中落选,“看透看明白了,进而反思整个机制,写了‘自白书’。”
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“科研是自留地,教学是公家田。”周鼎向南都记者感叹,八年来一直以为教师最重要的工作是上好课,但如今教学似乎成了副业。“校方也更看重论文发表数量和科研成果,有些比我年轻的都当上了副教授。”2 s* T! C5 f6 p* }
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“最牛逼的教师是拥有最多科研经费的人,而不是拥有最多听众的人。”周鼎透露,他此前从不申请科研经费,而学校为照顾青年教师,批给他一项3万元的科研经费,而在他看来更像是一种补贴。( Z( i9 e/ c* U2 j
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对此,周鼎亦在“自白书”当中吐槽,“高校教师的主要工作是申报课题,报账,报账,还是报账”。
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这篇“自白书”昨日掀起包括川大学生在内的网友的广泛讨论,“上课从来都是地上坐满”、“川大需要你”、“愿用其它挂科再换一节旁听”等言论,在川大学生朋友圈中刷屏。截至发稿,川大校方尚无回应。1 W' E6 p2 y+ X, H7 t
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周鼎自白书 “宁鸣而生,不默而死”" p) B) r7 a9 o+ O: | w
/ i' h1 _. ~. g* k 1、今晚,喝了半斤白酒,不知是否醉了。酒壮怂人胆,姑且胡言乱语,将来也可以酒后醉话搪塞过去。
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2、领导来电说,不要在网上随便说话,你有一批粉丝。我说,我没有粉丝,因为我从来不是什么偶像,我是一个喜欢砸碎偶像的人。 N* ]/ \, Q" X P1 m ]
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3、讲好一门课能折算成几篇论文?- P; W0 B6 I: F- |+ S8 A5 N& s* s
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学院说,不知道。
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教务处说,也不知道。# S2 ~) K" b: b9 B
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校长说,我也不知道。3 K( T, m" l7 @3 z& b* N
[, ^4 O# A! J0 I2 m4 d 4、教务处说,中华文化课一周只有三个学时。
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' z, a( G+ T, R( c6 A' p$ h1 q 我说,为了这三个学时,我整整准备了三周,而为了讲好这三个学时,我至少准备了三年。
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* E- u6 U+ b! U/ D3 @4 o 5、为什么我们的大学教学质量每况日下?3 W- [4 I) C% L3 U/ y0 ?$ R$ o
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因为一个老师的职称只与他的科研成果有关。
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- L. H2 I3 b9 q. z 6、一门课的工作量如何计算?$ W0 S$ J+ ?5 z% { U. g
/ l/ z0 D: m3 b. [: D6 V 教务处说,我们按照课时来计算。
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6 j/ c3 p9 Q3 U0 Q 那一刻,我真希望自己是一部复读机。
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7、从前,科研是副业。
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+ S& U* y Q: ^) j8 Z$ A4 w 现在,教学是副业。
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& u( {. u/ y3 o/ j. {* O 8、所有高校领导都在说,我们必须重视教学。他们一边说着,一边看着论文发表的数量。+ C! B" m' M5 P' U2 n' h9 D
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9、学生的数量比学生的质量更重要,因为高校经费的划拨与招生数量有关,与毕业质量无关。' @" Z, _& o6 H% |" R X
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10、最牛逼的教师是拥有最多科研经费的人,而不是拥有最多学生听众的人。
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也许最新一版的汉语大词典应该修改教师的定义了。. }" Q5 f: Y) p; F4 H2 ^
9 V% [) e# \" D) |7 ~" R1 ^; U 11、回头想想自己在上课前一刻还在努力修改课件,只能自嘲这是一种洁癖。
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& U. F4 E' e9 B$ c3 W; H! f 12、从来没有办公室,八年了,从望江搬到江安,依然没有办公室。
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在历史文化学院的新修大楼里,只能羡慕地看着教授工作室和副教授工作室的招牌熠熠生辉。
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他们说,这是一个看脸的社会。
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- w4 b0 {, g7 X. q8 g 13、论文的数量从来与质量无关。
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他们说,这叫一鸡多吃。
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/ K: V* Z3 w5 r; |6 Q4 J8 F 中国的高校不过是一座农家乐。. {/ D- ]5 L. y* U. c
. G _% D. V V$ [ 14、你以为你在教育学生,其实是学生在教育你。1 q+ K0 z& b. n
, h. b; g8 y" j/ _* k+ U" ^+ l: J 你改变不了世界,只可能被世界改变。
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15、深夜,一名旁听生打来电话,问候冬至。
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他让我不会后悔这八年来的所有努力。
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16、川大从不缺周鼎。
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- B6 [5 ^3 Q; T* C% A8 A 周鼎也从不缺川大。
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17、所有人都在劝我冷静。
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他们不知道,我已经冷静了八年半。( m5 a) ? Q* w- O0 Q
$ [* E) R& k3 _& ?8 X5 t% h' P' y 18、我对于讲课有一种天生的热情,因为我的父亲也是一名教师。0 W( z" a0 ^5 s. ]/ h5 ?
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我无法体会一名中学历史教师的痛苦,我只能深味一名大学历史教师的痛苦。. H" J. s1 T# N. W9 L
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19、科研是自留地,教学是公家田。1 D( ~5 H' ?; a- k' s0 M* @( Y
: z8 U' C+ Y. |) J* N: X 20、留校那年,我的工作是在一间办公室里糊纸盒,只是为了迎接本科教学质量评估。
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- ?/ f* b6 M$ ]3 h' L8 y 八年的学术训练最终只为了糊好一个档案盒。1 ^$ D) S3 V& l7 Y. t0 o0 w# P
0 S0 U4 e$ G# x0 @ 21、八年前女儿出生的那一天,我在产房门口备课。! a9 n0 y; T% F5 f5 u
2 T8 _9 A' G% S 看了新生的女儿一眼,我匆匆奔赴江安上课,裤腿上沾着女儿身上的血迹。
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可我知道,这不是什么先进事迹。1 F- \6 f p2 T% S3 Z5 X% I3 z
% r* l& G- t" h2 x! d' B 22、一所高校就是一座衙门。
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所有人都言必称校长。& J8 ?% \" O# I4 `
+ ^, b3 `, C3 \6 k- w0 c V7 [ 然而,校长终究不是万能的神。
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$ ]0 Y c; m5 k. k" X r r+ Z 23、从前,农村搞联产承包责任制。6 @$ {! T5 _' X1 E( l
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现在,学院也搞联产承包责任制。" l1 o! C+ H7 {' \
) K, M) D w7 @1 L 每个学院都要向学校签下合同,承包多少个课时,多少篇论文,多少个课题。
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- M# y- E ?: S6 l, E 院长是包工头,教师是搬运工。
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: h u8 B* ~6 S+ n- a4 H# L k) ^ 24、高校教师的主要工作是,申报课题,报账,报账,还是报账。
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b2 O* t3 Y! W* f5 R 25、他们说,评价一个公共课教师的标准是工作量。
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我终于知道劳模是怎样炼成了。9 [" n+ {: a4 r4 C
0 d/ l1 a# ^1 }2 o. y 26、他们希望我缄默。
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他们说,明年还有机会。
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可我说,老子不玩了。
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27、最难过的不是你失败了,而是你这样失败了。: Z9 B+ Y$ t) W$ f: q
6 g5 Z' P# i& L9 L# O 你的对手不是谁谁谁,而是根本不知道谁谁谁的那个东西。( I; ~8 h, D/ m% w
" t8 n0 W! N o& H# X1 q' @ 28、宁鸣而生,不默而死。
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29、一个相信讲好一门课比写好一篇论文更重要的人,今夜死去了。
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. d( V& b. }5 k, t 他早就该死了$ U1 L1 ~$ w" A _1 n" t# [7 K- @
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