“相信讲好一门课比写好一篇论文重要的人,今夜死去了。”四川大学教师周鼎的“自白书”昨天在网上火了。周鼎表示,一直以为教师最重要的工作是上好课,但如今教学似乎成了副业,这让他非常失望。该校不少学生在网上表达了惋惜,因为公选课时周鼎的课曾几近挤爆选课系统。校方对此尚无回应,周鼎则在接受南都记者独家专访中证实,他将退出公选课教学,“不再自取其辱”。
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7 v, j5 r4 ~4 R, Y, L! Q/ ~6 L7 v6 } 曾多次获评优秀教师' Z" O) X8 g; p# j3 F
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周鼎向南都记者证实,网传的1225字“自白书”系他于12月23日凌晨所写,“喝了半斤酒,姑且胡言乱语。”“自白书”言辞激烈,诸如“一所高校就是一座衙门”等。该“自白书”发出后很快遭网友疯转。/ L- v1 T5 g* E2 u5 ?
: z$ \+ j' J! k( N$ ?8 x, r 周鼎告诉南都记者,他从四川大学中国近现代史方向博士毕业留校任教至今,已经工作八年半。除了专业课《中国现代史》、专业选修课《历史与人物》,让他“最有成就感”的是面向全校学生开放的文化素质公选课《中华文化(历史篇)》和《百年风流:近代中国人物漫谈》。$ z8 [0 c' Z* Q
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今年11月,周鼎获川大第六届本科教学优秀奖“二等奖”。来自四川大学本科教务办的一则报道曾评价,“他深受全校学生欢迎,选课人数差不多能把系统给搞崩溃掉。”$ A; F6 q* S: J U: c/ S! Z
$ B" y# c8 t$ Z$ H& E/ @' h5 ]0 h 在四川大学贴吧等处,有学生评价周鼎的《百年风流人物漫谈》称,“比百家讲坛还有意思。”一名从大一到大三都去旁听《中华文化》的学生则评价,每学期的主题都不一样。
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周鼎向南都记者坦承,《中华文化》一周只有三个学时,但他为此要准备三周。12月中旬,周鼎荣获“四川大学2014年唐立新教学名师奖”———该奖旨在“鼓励长期承担本科教学工作、学生评价优秀的教师”。' F% W5 d: E! W5 x
/ Y! d/ \6 H9 {7 O* I. [1 k7 H- m 不过,他最终选择告别公选课讲台。周鼎称,尽管他讲的公选课受欢迎、校领导也很认可,“但一心上好课在高校里面没用,一没科研经费,二没职称,我还是教师群体里的非主流。”
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( D6 Z I5 k# ^7 v0 ?" ~, ? 川大学生表达惋惜- b6 Z+ b1 q" @3 G& p& z& h
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周鼎告诉南都记者,自己任教以来一心想上好课、做好本职,不想费心写论文评职称,迄今只写了一本半书、发表了四五篇论文。今年,所在学院强烈推荐其为副教授,走学校专门为公共课教师特意开辟的绿色通道,但因工作年限和工作量等硬指标,还是没能过关。周鼎说,此前他多年未参加职称评审,因自知科研成果和论文数量不达标,这次在意料中落选,“看透看明白了,进而反思整个机制,写了‘自白书’。”& H* C& L$ x* n5 J |
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“科研是自留地,教学是公家田。”周鼎向南都记者感叹,八年来一直以为教师最重要的工作是上好课,但如今教学似乎成了副业。“校方也更看重论文发表数量和科研成果,有些比我年轻的都当上了副教授。”" l7 F3 g5 d! f" q \
( c! h& Y+ o) U2 M, @5 U “最牛逼的教师是拥有最多科研经费的人,而不是拥有最多听众的人。”周鼎透露,他此前从不申请科研经费,而学校为照顾青年教师,批给他一项3万元的科研经费,而在他看来更像是一种补贴。* n$ a1 s s/ \4 C
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对此,周鼎亦在“自白书”当中吐槽,“高校教师的主要工作是申报课题,报账,报账,还是报账”。7 {8 L7 _) F' h
2 ]4 Y0 b8 k0 M# g5 q( {% p8 y" ]- f 这篇“自白书”昨日掀起包括川大学生在内的网友的广泛讨论,“上课从来都是地上坐满”、“川大需要你”、“愿用其它挂科再换一节旁听”等言论,在川大学生朋友圈中刷屏。截至发稿,川大校方尚无回应。2 t- b$ X% _9 S/ G6 n r" F6 ^
3 }! i# h( C% X 周鼎自白书 “宁鸣而生,不默而死”. N. s/ M; S% j6 L' I# d/ C
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1、今晚,喝了半斤白酒,不知是否醉了。酒壮怂人胆,姑且胡言乱语,将来也可以酒后醉话搪塞过去。
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$ G4 w! P* P6 I& u1 F6 ]% l6 ]+ } 2、领导来电说,不要在网上随便说话,你有一批粉丝。我说,我没有粉丝,因为我从来不是什么偶像,我是一个喜欢砸碎偶像的人。8 _: F# B+ X6 s
( A/ B& w% a4 ^/ Z7 U0 [- P- H4 O 3、讲好一门课能折算成几篇论文?$ j9 S& [" \6 q' ~
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学院说,不知道。2 S' K6 I% @. P& j3 h9 D& E
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教务处说,也不知道。
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" P8 J$ @0 j4 v# E4 C( z6 K2 p1 f! ? 校长说,我也不知道。; A5 W/ @+ }: x8 e* e7 W0 h
9 z0 k f( j; I7 w K 4、教务处说,中华文化课一周只有三个学时。3 g* H; {) b* \
' M" p8 G1 d( r! [! K; p7 a+ _ 我说,为了这三个学时,我整整准备了三周,而为了讲好这三个学时,我至少准备了三年。6 h, x1 l5 C+ e: H; O) ]8 C
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5、为什么我们的大学教学质量每况日下?
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8 A2 T7 {5 a% h 因为一个老师的职称只与他的科研成果有关。
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) y) `: h b. l5 R 6、一门课的工作量如何计算?4 F: H, I+ J$ C* q1 s2 `2 P' L
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教务处说,我们按照课时来计算。: v) X( C7 F# b! ~3 l# A* m
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那一刻,我真希望自己是一部复读机。) E+ _( {, k2 t# z
r9 q* q( h! x+ u- T0 |0 Z* w 7、从前,科研是副业。
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现在,教学是副业。
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/ E5 K7 i8 L2 r; | 8、所有高校领导都在说,我们必须重视教学。他们一边说着,一边看着论文发表的数量。0 I. R. z( x9 ]( r
- |: j& N. |1 T 9、学生的数量比学生的质量更重要,因为高校经费的划拨与招生数量有关,与毕业质量无关。' C2 d/ T5 ]% V9 _/ [- n
3 o4 q2 s& g3 ^ ~6 Y" M 10、最牛逼的教师是拥有最多科研经费的人,而不是拥有最多学生听众的人。6 s7 e7 s2 u( g' O
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也许最新一版的汉语大词典应该修改教师的定义了。% B6 Y( J2 F) A+ g( c$ ]6 k' q' i
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11、回头想想自己在上课前一刻还在努力修改课件,只能自嘲这是一种洁癖。+ T4 i8 {! ?, ~' _, p( O
& K$ f" A8 l! J$ g+ u 12、从来没有办公室,八年了,从望江搬到江安,依然没有办公室。9 z* q) S! B! @) q+ X+ Y
* z: z6 S* v6 { 在历史文化学院的新修大楼里,只能羡慕地看着教授工作室和副教授工作室的招牌熠熠生辉。
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他们说,这是一个看脸的社会。* W9 Q% x1 p6 x" k& \+ g' e
5 ?2 y6 b* A5 z 13、论文的数量从来与质量无关。+ w5 `4 w5 h, R2 m, O
: }3 s q0 S5 K, N( r/ W 他们说,这叫一鸡多吃。
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中国的高校不过是一座农家乐。, j" W4 P1 r& m; B
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14、你以为你在教育学生,其实是学生在教育你。7 \4 A0 w6 A7 ?
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你改变不了世界,只可能被世界改变。9 [0 ~8 g Q8 `0 m9 z
6 i" S4 a! Y; F8 U 15、深夜,一名旁听生打来电话,问候冬至。3 v! F* k% F& Z7 f/ o
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他让我不会后悔这八年来的所有努力。) w5 m: t& W# M0 W9 _% y% ?
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16、川大从不缺周鼎。
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. p/ s" z0 g! O0 Y t1 ?3 G 周鼎也从不缺川大。; q) ]9 g) S) e# e C
' o, z4 y; ~9 H0 Z+ G z 17、所有人都在劝我冷静。
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他们不知道,我已经冷静了八年半。
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18、我对于讲课有一种天生的热情,因为我的父亲也是一名教师。
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我无法体会一名中学历史教师的痛苦,我只能深味一名大学历史教师的痛苦。
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19、科研是自留地,教学是公家田。3 |; T. v8 u3 k( v; b6 a
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20、留校那年,我的工作是在一间办公室里糊纸盒,只是为了迎接本科教学质量评估。* {& X' u6 V8 Q3 R n. U
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八年的学术训练最终只为了糊好一个档案盒。8 }0 f0 C, F0 r) J. J
# s+ _* s% T' q+ n 21、八年前女儿出生的那一天,我在产房门口备课。3 U) x) C3 { }& p* C
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看了新生的女儿一眼,我匆匆奔赴江安上课,裤腿上沾着女儿身上的血迹。0 T$ v9 j0 c& S7 g
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可我知道,这不是什么先进事迹。9 e9 O0 {$ R9 I! B* s" _
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22、一所高校就是一座衙门。
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3 C8 r5 g, n0 Y: l0 L- D/ b 所有人都言必称校长。
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8 [: S: D/ G; Y5 H8 ? 然而,校长终究不是万能的神。
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L$ N, M# X; Z# t 23、从前,农村搞联产承包责任制。
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现在,学院也搞联产承包责任制。0 K* p9 X e, O4 J
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每个学院都要向学校签下合同,承包多少个课时,多少篇论文,多少个课题。9 @* T; b5 f; T [8 r/ v4 C" l
3 z( C3 w' @; B2 r7 m6 l) \ 院长是包工头,教师是搬运工。
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24、高校教师的主要工作是,申报课题,报账,报账,还是报账。
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25、他们说,评价一个公共课教师的标准是工作量。
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' r0 W& m. }+ ]0 V- P; f4 S 我终于知道劳模是怎样炼成了。9 G! d+ A$ c0 M% I3 g
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26、他们希望我缄默。
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他们说,明年还有机会。
) K" Y) A) y8 N* Y. K
' p; E, {3 \* d: v* z, p) q 可我说,老子不玩了。6 S9 A( Z; R% o( N7 q) J& }; \9 r
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27、最难过的不是你失败了,而是你这样失败了。
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你的对手不是谁谁谁,而是根本不知道谁谁谁的那个东西。
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, }( i& ]) h$ ^+ \$ c7 C9 P 28、宁鸣而生,不默而死。
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+ |8 I7 r3 ~- y0 K7 b/ C- H 29、一个相信讲好一门课比写好一篇论文更重要的人,今夜死去了。2 X( h$ G/ D# Q
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他早就该死了
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