有德国记者再次走访了波恩的海尔姆霍尔茨中学（Helmholtz-Gymnasium），该校自2009年开设汉语课程，两年后将汉语加入到本校的高考外语科目，每年都有学生选择。
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( n5 h) _0 a- e- A 说到中文语法，你听说过“把”是“小品词”吗？这一语法新现象甚至让13名学生中的大多数感觉困难。 ! [$ { d {9 V+ P& D8 ~7 F0 K
6 ^6 J% @# ]% z+ q: _ s8 x 但在同一家媒体此前的采访中，也有学生认为中文“简单”，“语法甚至比西班牙语还要容易”，也有学生认为“中国是一个正在上升的经济强国，学汉语怎么都值得”。
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海尔姆霍尔茨中学12年级中文班（德媒图）
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) b/ G' ]2 p# X } 德国高中毕业考试可以选考中文
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据“德国之声”7日消息，12时40分，第六节课的钟声响起。A218教室。今天的第二节汉语课开始了。女教师沈勇站在黑板前，向学生们解释小品词"把"（“小品词”系德语中一类比较特殊的词，它既有副词的某些特征，又具有介词的词形，观察者网注）。12年级的学生们专心听讲。这一语法新现象让13名学生中的大多数都还感觉困难。沈老师使用拼音，用一个例句，解释造句结构。 % `$ G+ r1 }: D" ~2 F7 a' R# W2 Z
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她说，"最难的地方就是汉字。因为我们高中三年学的语法不是特别难" 。大多数时间里，她都说汉语，只是有时换用德语。自2009年起开设汉语以来，沈老师就在中学任教了。 . w z5 d/ |4 v* d
; V& K, L8 R' w2 B. Y* V! m 她回忆道，"那时侯还没有那种师范中文专业" 。在经培训、任海尔姆霍尔茨中学汉语教师以前，她只是业余教授汉语。
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# H$ M5 Z8 z t6 y 资料图：沈勇老师
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" B4 [: m9 @9 Q7 x- S& l5 x 该校自2009年开设汉语课程，两年后将汉语加入到本校的高考外语科目，每年都有学生选择。 . z; _7 ^) _# B4 K
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任课老师沈勇介绍德国高中毕业考试中文考试的情况说：“作为德国高中毕业考试（Abitur）的科目，考生可以选择笔试，也可以选择口试。中文笔试持续约3小时，主要围绕一篇200至300字的文章进行，共有三个问题。第一个问题类似阅读理解题，考生需要对文章内容进行总结；第二个问题是针对文章的中心话题进行讨论，考察考生的分析能力；第三个问题最难，需要考生对中德两国的国情进行比较。”
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2 j: G" g# `8 ]- V; q6 S' e 沈勇曾在波恩大学任教，2009年起在黑尔姆霍尔茨文理高级中学（Helmholtz-Gymnasium）教授中文课。她说，是否选择中文作为考试科目，学生们有充分的自主权利。“他们可以在参加毕业考试前的一年先试学，如果实在学不下来，他们还可以选择其他科目。”
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7 v" O- x, V* u 沈老师谈到：“如果他们在大学继续攻读汉学专业的话，中学学的这些课甚至可以抵掉2个学期的课程。”
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波恩有两所学校开设汉语课，海尔姆霍尔茨是其中一所。波恩所在的北威州目前共有20多所学校开汉语课。
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8 a. ]$ s: R4 Y: x3 w# r* c; c3 S 在波恩，学生们可以在高中阶段选修汉语，甚至可以作为毕业考科目。学习3年后，学生们应达到A2-B1的语言水平。除上课外，沈老师还向学生们提供帮助，作通过HSK（汉语水平考试）的准备。 - ?. o7 _9 U$ }. [4 l" | d- u
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为何要学中文？有的答“经济”，有的说“简单” ! X) b$ c9 ]- T" w# m+ R! H3 B# Y& C
+ B: v) R/ @: d& d* V, N7 Z2 v 一些年轻人觉得汉语课非常重要，为此，在高中阶段转学到海尔姆霍尔茨中学来。其中还有中国血统的德国人。白晓芬也转到了海尔姆霍尔茨中学。看来，她觉得课程挺轻松。这一点都不奇怪。毕竟，在转学前，她已在上海的一个中学上过一年课。 $ S- _: P B0 Q2 ?
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她娴熟地用汉语说："小时候我爸爸经常去中国出差， 所以我对那个国家，对那边的人特别感兴趣。" % T% j3 k- n0 O! E4 p' O
: p: ?, l+ c2 o: y( S. S4 N 同学比约恩·勃兰登堡（Björn Brandenburg）也很明白，为什么要选修汉语："因为中国是一个正在上升的经济强国，学汉语怎么都值得，也是为拿到一块招牌"。要在中文和西班牙语之间作选择，他一点都不感到困难。另外，可能有参加交流项目的机会，他认为这很重要。
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同样的媒体在两年前也报道过这所学校的中文班，当时，对于为什么选择汉语作为高考考试科目的问题，一名华裔男同学爽快地答道：“因为简单！”
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( e, \4 O0 K& M7 g 出生成长都在德国、从未踏足过中国的他，普通话说得其实并不流利。尽管家里的语言环境是温州话而非普通话，这名同学还是认为他在中文科目能更容易获得好成绩。 5 p/ o/ }3 N, F& L6 \' f( [
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他的同班同学，一名非华裔的女同学也认为中文很简单：“中文的语法太简单了，比西班牙语都简单！” ) b* Y( J! G. z$ Z0 K. ~) ]6 T1 J) q
) q5 l) F6 g, B% w8 L! C/ o- w 她旁边的小女孩，桌上一本笔记写得工工整整："我想学中文，是因为中文很特别！"她说道，"相比之下，其他外语都差不多。" $ b0 q. Z! o. O; x
) |4 K% E' P3 K' S Y6 I 沈勇老师说，每次开班时她都会问学生为什么想学习中文，很多学生都是冲着中文的与众不同而来的，主要是兴趣："一些华裔的学生因为有家庭语言环境的优势，想选择中文作为拉高分的科目，另外一些华裔学生则是想通过这门课加强汉语练习。"
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' F5 N6 g' G, r' t3 U! @3 y$ y1 x 她特别提到，成绩最好的不一定是华裔的学生："我们这里每年都会有一两个'中国迷'，他们一笔一划都写得特别认真，自己做很多练习，还用各种颜色做笔记。他们愿意花很多时间来学习中文，因为觉得有意思。" 8 o; n" K2 w) k+ e0 n# m: \
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每隔两年，海尔姆霍尔茨中学都会组织汉语生去中国度复活节假期。德国学生们头一周在马鞍山的合作学校度过；第二个星期游览其它中国城市，比如上海。旅游照片和合作学校学生们的书法习作装饰着教室。
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组织并陪同旅游的沈老师表示，中国早餐和气候尤其让德国孩子们感觉不适。不过，她强调，尽管这样，"学生们都很快活"。 5 G+ ?5 B) P; ]
7 S! Q, u; ]- h$ L. p$ W* I 比约恩和晓芬都很清楚，光一次旅游是不够的。晓芬已经有一个明确的未来计划。她微笑着说："我以后想在中国生活。"
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